Osnabrücker Beiträge zur Musik
und Musikerziehung

Diese Festschrift – Antwort auf Brun- hilde Sonntags Vision einer Musikwissenschaft, die den »Elfenbeinturm« verlässt und Musik gesellschaftlich reflektiert – spiegelt zentrale Themenfelder der engagierten Wissenschaftlerin, Pädagogin und Komponistin: Frauenmusikforschung und Musikästhetik, Musik in Politik und Gesellschaft, Musik und Technik, kritische Fragestellungen zu Musik und Pädagogik.

Die immer wieder aufgestellte Hypothese, Pärts Musik wohne eine besondere Wirkung inne, bleibt meist bei ihrer Feststellung und dem marginalen Hin- weis auf minimalistische Tendenzen oder magische Eigenschaften des Komponisten stehen. So stellt sich die Frage, wie das Spannungsverhältnis von Werk und Wahrnehmung in seinen wechselseitigen Bedingungen reflektiert werden kann.

Laienorchester in sinfonischer Besetzung blicken vielfach auf eine lange, teilweise über hundertjährige Tradition zurück. Doch was waren ihre konkreten Zielsetzungen in den letzten Jahrzehnten bis heute? Welches Repertoire wurde erarbeitet, nach welchen Gesichtspunkten und von wem wurde es jeweils ausgewählt?

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Die pessimistische und grauenvolle Untergangsbotschaft dieser Musik erkannte man in breiteren Kreisen erst nach dem Ersten Weltkrieg. Dieser Rezeptionswandel wird anhand der Auswertung von mehr als einhundert Aufführungskritiken nachgewiesen.