222ZusammenfassungundDiskussionderErgebnissemusikalischenAktivitätenaufzunehmen.Esistesdahersinnvoll,dieseStudentinnendarinzuunterstützen,weiterhinunterschiedlicheLernwegezubeschreiten.DamitkönnendieVoraussetzungenfüreinehierals»vielseitigeMusikpädagogik«(sieheAbbildung1.2aufSeite214)bezeichnetemusikpädagogischePraxisverbessertwerden,diesowohlzuauralemalsauchzuschriftorientiertemLernenanregt.