303e)Improvisationsortebzw.-anlässederimprovisationserfahrenenStudentinnenundStudenten(Abb.2.44aufSeite165)GeschlechtNMittelwertStandard-abweichungStandard-fehlerdesMittelwertsSignifikanzimInstrumental-unterrichtwmeäinbnlilcihch340722,,692311,,44690200,,2234060,371alleinwmeäinbnlilcihch343844,,271200,,58141900,,0138240,001**inderUni/Hochschulewmeäinbnlilcihch337812,,291511,,24565800,,2203680,404imEnsemblewmeäinbnlilcihch341823,,342711,,22454600,,1209260,004**beiKonzertenwmeäinbnlilcihch340812,,890700,,89782500,,1145250,000**2.2.5.3VerbindungvonKompositionundImprovisationa)KreuztabelleKomposition–Improvisation(Abb.2.45aufSeite166)ImprovisationserfahrungneineinbisschenjaGesamtKompositions-häufigkeitderStudentinnennochnieAnzahl43499101%vonKomposition:Anzahl42,648,58,9100,0%vonImprovisation:Erfahrung63,239,823,143,91–2×Anzahl1640965%vonKomposition:Anzahl24,661,513,8100,0%vonImprovisation:Erfahrung23,532,523,128,33–4×Anzahl216725%vonKomposition:Anzahl8,064,028,0100,0%vonImprovisation:Erfahrung2,913,017,910,9mehrals4×Anzahl7181439%vonKomposition:Anzahl17,946,235,9100,0%vonImprovisation:Erfahrung10,314,635,917,0GesamtAnzahl6812339230%vonKomposition:Anzahl29,653,517,0100,0%vonImprovisation:Erfahrung100,0100,0100,0100,0