3112.4Motivationen2.4.1.MotivationenzumMusizierena)MotivationzumÜben(Abb.2.54aufSeite175)GeschlechtderStud.NMittelwertStandard-abweichungStandard-fehlerdesMittelwertsSignifikanzAuftrittewmeäinbnlilcihch2723333,,555700,,67666900,,0049040,794Stückeo.Übungenwmeäinbnlilcihch2713433,,675600,,44473600,,0025790,141Lob(Lehrer/in)wmeäinbnlilcihch2723433,,016900,,77254900,,0048690,176Kritik(Lehrer/in)wmeäinbnlilcihch2713322,,785700,,78170800,,0058480,526»bessere«Mitmusiker/innenwmeäinbnlilcihch2723422,,790100,,99122200,,0106090,126PrüfungmitMann-Whitney-U-Test:EbenfallskeineSignifikanzenb)ReizamMusizieren(Abb.2.55aufSeite176)GeschlechtderStud.NMittelwertStandard-abweichungStandard-fehlerdesMittelwertsSignifikanzsichselbstausdrückenwmeäinbnlilcihch2732233,,453400,,77130700,,0048670,238Gruppenerlebniswmeäinbnlilcihch2732433,,232800,,78062200,,0059050,719auftretenwmeäinbnlilcihch2732323,,152500,,88686700,,0105280,000**kommunizierenweiblich2282,920,8310,0550,048*amännlich713,140,7610,090spieltechnischeHerausforderungwmeäinbnlilcihch2722922,,890700,,88225700,,0059570,763sichmessenwmeäinbnlilcihch2722711,,893300,,88061300,,0105130,376aKeineSignifikanzbeiPrüfungmitnichtparametrischemVerfahren(s.u.)