332Tabellenc)AutodidaktischesErarbeitenanhandvonAufnahmenundnachNoten,Studenten(Abbildungen2.78bis2.79aufdenSeiten200–201)StudentenKunst-musikPopuläreMusikBeidesKeinsGesamtautodidaktischnachNotennieAnzahl00112%vonGruppe0,00,04,511,12,8seltenAnzahl13217%vonGruppe10,09,79,111,19,7manchmalAnzahl2188331%vonGruppe20,058,136,433,343,1oftAnzahl71011432%vonGruppe70,032,350,044,444,4GesamtAnzahl103122972%vonGruppe100,0100,0100,0100,0100,0autodidaktischnachAufnahmennieAnzahl02002%vonGruppe0,06,50,00,02,8seltenAnzahl25029%vonGruppe20,016,10,022,212,5manchmalAnzahl5712529%vonGruppe50,022,654,555,640,3oftAnzahl31710232%vonGruppe30,054,845,522,244,4GesamtAnzahl103122972%vonGruppe100,0100,0100,0100,0100,0OnewayANOVAStudentenQuadrat-summedfMittelderQuadrateFSignifikanz*autodidaktischnachNotenZwischendenGruppen1,39430,4650,8000,498InnerhalbderGruppen39,481680,581Gesamt40,87571autodidaktischnachAufnahmeZwischendenGruppen1,69630,5650,9090,441InnerhalbderGruppen42,290680,622Gesamt43,98671*gleichesNiveauüberKruskal-Wallis-Test