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 | Hanheide, Stefan / Helms, Dietrich (Hrsg.)»Ich sehe was, was du nicht hörst« | |
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| - Inhaltsverzeichnis |
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Vorwort Präludium »Ich höre was, was du nicht siehst …«. Anmerkungen zur
akusmatischen Analyse 11 »Die Vorstellung … ist der Anknüpfungspunkt für die musikalische
Bildung«: Musikalische Bilder in Lina Ramanns musikalischer
Erziehungs- und Unterrichtslehre 17 Chopin reloaded (chpn_op35_4.mid). Das Finale der »tollsten seiner Hanns Eisler: »Kriegslied eines Kindes«, »Zeitungsausschnitte
für Gesang und Klavier« op. 11, Nr. 4 61 Eine Frage des Abstands. Ein kleiner Überblick über Probleme
der algorithmischen Ermittlung optimaler Notenabstände 77 Die chronometrische Sprachfunktion 95 Kanonik versus Rhetorik: Vom Geiste der Kirchenmusik Hugo
Distlers 105 Ganz oder gar nicht? – Zur Aufführung von Chopins Préludes
op. 28 121 Nachricht aus der Quintenkommission 129 Musik-Analyse, Psycho-Analyse – »und ein bißchen Adorno ist
auch dabei« 133 »Von Interesse ist die Wirkung«. Musikalische Pragmatik und
notierte Musik am Beispiel von Sibelius' »Finlandia« 153 »… what you hear is what you are in …« Experimente
aus Wissenschaft und
Kunst zur Spezifität des Hörens – Immersion 185 Französische Musik vor und nach dem Ersten Weltkrieg. Ravel,
Fauré und die Dialektik von Konvention und Nuance 203 Musiktheorie und Werkanalyse in Praxissituationen der
Musikalischen Erwachsenenbildung 249 Gavin Bryars, ein untergehendes Schiff und Jesu Blut 281 Die 6. Sinfonie von Hans Werner Henze: Möglichkeiten der
Komposition mit Wahrnehmungsblöcken 293 Dietrich Bonhoeffer und sein Klavier: Welche Rolle spielte
Klaviermusik im Leben des Widerstandskämpfers?
319 Klimawandel im Klassenraum – Tanz und Bewegungsanalyse in der
Lehrerbildung 331 Pink Floyd: »High Hopes« – Gedanken zum Abschied in einer
analytischen Annäherung 349 Mozart – Hummel – Chopin. Zur Tradition der Sonatenform
363 Johannes Brahms and the Train: Musings on
Musicians and Steam 379 Mozarts Streichquintette KV 593 und KV 614: Ein
kontrastierendes Werkpaar? 395 Arnold Schönbergs »Friede auf Erden« op. 13 449 »De wraak van de muziek« 467 Entfaltung eines Motivkeims bei Felix Mendelssohn Bartholdy: Die entstehungsgeschichtliche
und funktionale Bedeutung des Anfangsgedankens im Oratorium
»Elias« op. 70 MWV A 25 469 Von der Sprache und ihren Konzepten in der musikalischen
Analyse 483 Knotenpunkte im Leben und Schaffen eines Künstlers 493 Warum Musik keine Kunst ist 501 Hommage à PR1 – über die Einbindung von Gottfried Michael
Koenigs Computerprogramm Projekt 1 in die Musik-Plattform
SuperCollider 511 über ein phrygisches Kadenzmodell in der Ahnenreihe des
Tristan-Akkords – und ein bisschen Mozart ist auch dabei 555 Postludium |
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