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 | Kietz, NicolaMusikverstehen und SprachverstehenEine Reflexion über ihre strukturellen und psychologischen ParallelenepOs-Music, 135 Seiten, zahlreiche Abbildungen |
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| + Inhaltsverzeichnis |
| - Abstract |
| "Das Verstehen eines Satzes der Sprache ist dem Verstehen eines Themas in der Musik
viel verwandter, als man etwa glaubt." (Wittgenstein 1967, S. 266, Nr. 527) In der vorliegenden Arbeit wird der in jüngster Zeit häufiger geäußerten Hypothese nachgegangen werden, daß zwischen der mentalen Verarbeitung von Sprache sowie der Verarbeitung von Musik weitreichende Parallelen bestehen, die man sich in der musikalischen und sprachlichen Praxis (pädagogisch und therapeutisch) zunutze machen könnte. Insbesondere die psychologischen Hintergründe des Sprach- und Musikverstehens werden daher in dieser Arbeit thematisiert und nur am Rande die - vielleicht als erstes mit dem vorliegenden Thema assoziierte - Darstellung der in der Musikgeschichte verwurzelten Auffassungen von Musik als einer "Tonsprache", "Klangrede" oder "Sprache der Gefühle". |
