Wie in Deutschland singen die Kinder in den Schulen Christianias vom Schuleintritt (mit sieben)
bis zum zehnten Lebensjahr nach dem Gehör. In Klasse IV (oder standard, um unser
englisches Wort zu gebrauchen) wird mit Noten angefangen. Welcher Art sind die Lieder, die
in diesen ersten drei Jahren nach dem Gehör gelernt werden? Sie sind in den Büchern
niedergelegt. Zum Beispiel sind für Klasse I (sieben bis acht) einundzwanzig Lieder vorgesehen,
von denen fünf in F, fünf in D, drei in G und acht in C stehen. Die Taktangaben sind folgende:
elf im 2/4-, drei im 3/4-, vier im 6/8- und zwei im 4/4-Takt [common time]. Für Klasse II (acht
bis neun) sind zwanzig Lieder vorgesehen, von denen sechs in F, vier in G, vier in D, drei in C,
eins in B und Es und eins in g-moll stehen. Die Taktart der Lieder ist so aufgeteilt: sieben stehen
im 2/4-, sechs im 6/8-, drei im 4/4-, zwei im 3/4-, einer im 3/8 und einer im 9/8-Takt. Klasse
III (acht bis neun) hat einundzwanzig Lieder, fünf in F, fünf in G, drei in Es, drei in D (wovon
eines nach A moduliert), zwei in C, zwei in d-moll (wobei eines sowohl die erhöhte Sexte als
auch Septime enthält), und eins in E . Acht Lieder sind im 4/4-Takt, fünf im 2/4-, fünf im 6/8
und drei im 3/4-Takt. Ich mache diese Aufgliederung, um die Hörerfahrung eines zehnjährigen
Kindes aufzuzeigen, das mit Noten anfängt. Neben diesen weltlichen Liedern hat der Schüler
auch einige alte Choräle gelernt, - auch von Mr. Koppang (einstimmig) als Sammlung
herausgegeben. Nach der Tonic Sol-fa Methode schreiten Ohr und Verstand soweit als
möglich gemeinsam fort. In Kleinkinderschulen ist das Ohr dem Verstand voraus und die
Kleinen singen Lieder, deren Notation sie nicht erkennen können. Aber es gibt weder in
Norwegen noch generell auf dem Kontinent staatliche Kleinkinderschulen; es ist einzusehen,
wie groß der Verlust während dieser ersten drei Jahre (sieben bis zehn) dadurch ist, daß das
Auge bei den Elementen der Notation nicht pari passu mit den gesungenen Klängen geübt wird.
Die Neigung zum Gehörsingen ist ausgeformt; die Kinder gewöhnen sich daran, ihre Melodien
auf diese Art aufzunehmen.