- 461 -Enders, Bernd / Stange-Elbe, Joachim (Hrsg.): Global Village - Global Brain - Global Music 
  Erste Seite (1) Vorherige Seite (460)Nächste Seite (462) Letzte Seite (507)      Suchen  Nur aktuelle Seite durchsuchen Gesamtes Dokument durchsuchen     Aktuelle Seite drucken Hilfe 

Bogner, C./Burger, H./Weiß, K. (Red.): Computer und Kulturtechniken. Tagungsband. München 1992
Bruhn, H./Oerter, R./Rösing, H. (Hrsg.): Musikpsychologie. Ein Handbuch. Reinbeck bei Hamburg, Rowohlt 1993
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie (Hrsg.): Delphi-Befragung 1996/1998 “Potentiale und Dimensionen der Wissensgesellschaft – Auswirkungen auf Bildungsprozesse und Bildungsstrukturen” – Integrierter Abschlussbericht. München/Basel 1998 Vorabversion im Internet, 10/1998)
Enders, B./Müßgens, B.: Computereinsatz im Musikunterricht an Grundschulen". Praxis Grundschule. Braunschweig (Juli 1999): S. 4–6
Enders, B.: Lehr- und Lernprogramme in der Musik. In: Schaffrath, H. (Hrsg.) Computer in der Musik, Stuttgart 1991, S. 105–130
Enders, B. und Weyde, T.: Computerkolleg Musik – Gehörbildung. Für Windows 95/98 und NT, Mainz 1999
Frey, K.: Effekte der Computernutzung im Bildungswesen. Ein Resümee des heutigen empirischen Wissensstandes. Zft. f. Pädagogik 5/1989, S. 637–656
Gembris, H.: Grundlagen musikalischer Begabung und Entwicklung. Reihe: Forum Musikpädagogik, Bd. 20. Augsburg: Wißner 1998
Huber, L./Kegel, G./Speck-Hamdan, A. (Hrsg.): Schriftspracherwerb. Neue Medien – Neues Lernen!? Braunschweig (im Druck)
Hüther, J.: Stichwort “Neue Medien”. In: Hüther/Schorb/Brehm-Klotz (Hrsg.): Grundbegriffe Medienpädagogik. München 1997, S. 291–299
Maier, R./Mikat, C./Zeitter, E.: Medienerziehung in Kindergarten und Grundschule. 490 Anregungen ...München 1997
Mandl, H./Heiland, A.: Auswirkungen neuer Informationstechnologien auf kognitive Leistungen, soziale Kommunikation und Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen. In: Bogner u. a.: Computer und Kulturtechniken. München 1992, S. 21–58
Mitzlaff, H.: Bildung und Lernen im Informationszeitalter. In: Papert, S.: Revolution des Lernens. Hannover 1994, S. 7–18
Mitzlaff, H.: Computer – eine Herausforderung für die Grundschule. In: Die Grundschulzeitschrift, 114/1998c, S. 613
Mitzlaff, H.: Die Grundschullehrerin als Schlüssel zu einem vernünftigen Computereinsatz. In: Die Grundschulzeitschrift, 114/1998e, S. 32–35
Mitzlaff, H. (Hrsg.): Handbuch Grundschule und Computer. Weinheim u. Basel 1996
Mitzlaff, H.: Kriterien zur Eignungsprüfung von Software für den Unterricht. In: Die Grundschulzeitschrift, 114/1998f. S. 37
Mitzlaff, H.: Lernen mit Mausklick. Frankfurt/Main 1997
Mitzlaff, H.: Lernen mit Maus – schon an Grundschulen. Computerpädagogische Erfahrungen aus Deutschland. In: NZZ, 22. 1. 1998
Mitzlaff, H.: Medien als Hilfsmittel nutzen. In: Haarmann, D. (Hrsg.): Handbuch Elementare Schulpädagogik. Weinheim u. Basel 1997b, S. 273–300
Mitzlaff, H.: Netzwerke, Vernetzung, Multimedia. In: Haarmann, D. (Hrsg.): Neue Schule. 28 Stichworte zur Schulreform. Weinheim u. Basel 1998b


Erste Seite (1) Vorherige Seite (460)Nächste Seite (462) Letzte Seite (507)      Suchen  Nur aktuelle Seite durchsuchen Gesamtes Dokument durchsuchen     Aktuelle Seite drucken Hilfe 
- 461 -Enders, Bernd / Stange-Elbe, Joachim (Hrsg.): Global Village - Global Brain - Global Music