John Curwen

EIN BESUCH IN MISS GLOVERS SCHULE

Eine Grundschule in Norwich. Sie unterscheidet sich in allgemeiner Beziehung und nach ihrer Anlage nicht von anderen Grundschulen. Die täglichen Beschäftigungen der Kinder, deren durchschnittliches Alter und Erscheinung, entsprechen dem, was in den meisten Schulen ähnlicher Art zu sehen ist. Aber in einer Sache unterscheiden sie sich von denen in allen anderen Schulen, die wir gesehen haben. Diese kleinen Kinder führen ihre Gesangübungen mit so großer Leichtigkeit und Freude und gleichzeitig mit solcher rhythmischen und melodischen Genauigkeit aus, daß sie alle in Erstaunen versetzen, die sie hören. Unsere Leser werden leicht einsehen, daß dieses der Fall sein muß, wenn wir ihnen berichten, daß wir im Verlauf unseres Besuches die Kinder vier-, sechs- und selbst achtstimmige Kanons mit großer Präzision und Schönheit der Ausführung singen hörten. Das geschah nach Noten, ohne ein führendes Instrument. Nur in einem Fall detonierten die Stimmen, und zwar nur um einen Halbton. Denen, die mit dem Singen kleiner Kinder vertraut sind, wird das tatsächlich erstaunlich erscheinen, aber wir werden sie noch mehr in Erstaunen setzen wenn wir sagen, daß die Übung, die zu solchen Ergebnissen führte nicht mehr als zwei Wochenstunden erfordert! - eine Zeitspanne, die nicht größer ist als die, die in jeder Grundschule des Landes auf Gesangübungen verwendet wird! Wodurch entsteht dieser Unterschied dann? Dadurch: Während in anderen Schulen die Zeit locker ohne Plan oder Ziel vertan wird, wird mit der Zeit in Miss Glovers