ein kleines Kind in ihrer Obhut, das jüngste in der Schule, das kaum stehen aber nichtsdestoweniger singen konnte. Den Kindern wird das Singen beigebracht, indem sie auf die genauen, auf der Musikleiter dargestellten Abstände achten, bis sie in die höhere Schulklasse kommen. Das mag im Verlauf von sechs Monaten oder einer viel kürzeren Zeit geschehen. Wir beobachteten keine bestimmte Einteilung für die Singstunden, sie werden als Teil des normalen Schulablaufs genommen. Die Kinder werden solcherart vollständig mit einer genauen bildlichen Vorstellung des Intervalls vertraut gemacht; tatsächlich müssen sie überall eine Musikleiter in ihrem inneren Auge mitführen, und durch die so aufgebaute genaue innere Vorstellung sind sie für die nächste Stufe ihres Fortschreitens gut vorbereitet.

Wir hatten Gelegenheit, dieses in einem anderen Teil des Raumes zu untersuchen, wo eine Klasse von zwanzig älteren Kindern der Schule stand; in ihrer linken Hand hatten sie das 'Sol-fa-Tune Book', in ihrer rechten Hand kurze Stöcke zum Zwecke des Taktschlagens.

Die Tune Books lagen auf einem kleinen kreuzförmigen Gestell, bei dem die längere Leiste unter dem Buch bis zur rechten Hand hervorreichte. Auf diesen hervorstehenden Teil der "Buchstütze" wurden die betonten Schläge recht scharf geschlagen, sobald die Melodie begann, während die unbetonten Schläge mit einer sanften Berührung des Stocks auf dem linken Arm angezeigt wurden.

Miss Glover, die Dame, aus deren Erfindungskraft und eifriger Patronage all diese Ergebnisse stammen und deren von christlicher Sorge für das bessere Recht von Kindern getragenen Unterricht wir dankbar erleben konnten, - mit