FÜR EIN RATIONALES AUSBILDUNGSSYSTEM

IN 'MUSICAL APPRECIATION'

(Zweiter Artikel)

[Oktober 1908]

BY STEWART MACPHERSON

In meinem letzten Artikel (im Mai dieses Jahres), versuchte ich, die gegenwärtige Situation der allgemeinen Musikerziehung sorgfältig und leidenschaftslos einzuschätzen, besonders bezüglich der Masse junger Leute, für die Musik ein Fach unter vielen ist, auf das ihre Aufmerksamkeit notwendigerweise während derjenigen Jahre gerichtet wird, die üblicherweise mit dem Schulleben verbunden werden. Ich behandelte auch in einigem Detail die Position des Fachstudenten unserer großen Akademien und Colleges und ich versuchte zu zeigen, wo es ihm nach meiner Meinung häufig an einigen der elementarsten Qualifikationen für eine effektive Arbeit als Lehrer fehlt, - natürlich meine ich einen Lehrer, der von wirklichem erzieherischen Wert für diejenigen ist, mit denen er in Berührung gebracht wird. Im vorliegenden Artikel werde ich meine Anmerkungen fast vollständig auf die Frage des Musiklernens der Bevölkerungsmehrheit beschränken. Ich lasse dabei im Augenblick jeden Gedanken an ein Fachstudium beiseite, außer, wo ein weiterer Aspekt der Sache, die ich abhandeln will, notwendig berührt wird.

Ich denke, es wird ohne Spitzfindigkeiten zugegeben werden, daß es diesem unserem Land viele Jahre gekostet hat, irgendeinen Weg aus dem Chaos zu entwickeln, in das die allgemeine Bildung unserer jungen Menschen,